NEW YORK (Nations Unies), 20 janvier (Xinhua) -- Près d'une jeune fille sur trois dans les milieux les plus pauvres au monde n'a jamais été à l'école, selon un rapport publié lundi par le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF).

Intitulé "Faire face à la crise de l'apprentissage : un besoin urgent de financer l'éducation des enfants les plus pauvres", le document souligne les grandes disparités dans la distribution des budgets d'éducation publique, et appelle à une allocation plus équitable des ressources.

La pauvreté, la discrimination liée au genre, le handicap, l'origine ethnique ou la langue d'instruction, l'éloignement physique de l'école et la mauvaise qualité des infrastructures comptent parmi les obstacles qui continuent d'empêcher les enfants les plus pauvres d'accéder à une éducation de qualité.

Examinant la situation de 42 pays, le rapport conclut que l'éducation des enfants des 20% de ménages les plus riches bénéficie d'un financement dont le montant est près du double de celui des enfants des 20% de ménages les plus pauvres.