BEIJING, 25 décembre (Xinhua) -- La retransmission de cours de haute qualité d'écoles urbaines dans les classes des régions reculées est considérée comme une possible solution pour réduire la disparité éducative entre les zones urbaines et rurales en Chine, selon un article publié mardi par le journal China Daily.

Un district autonome administré par une région déshéritée de la province du Yunnan (sud-ouest) a introduit le programme de retransmission des cours dans deux écoles en 2006.

Quelque 152 élèves de ces deux établissements ont été admis dans des universités prestigieuses du pays cette année, soit une hausse de 55% en glissement annuel, a fait savoir Wang Kaifu, chef du bureau de l'éducation du district, ajoutant que les deux meilleurs candidats avaient été acceptés par l'Université de Pékin et l'Université Tsinghua, un phénomène très rare depuis les années 1980.

Yan Feng, professeur à l'Université Fudan, basée à Shanghai, a constaté que la technologie d'enseignement à distance apportait un nouvel espoir pour l'égalité éducative.

Cette année, 37.000 élèves venant des régions moins développées ont été admis par les 140 meilleures universités du pays, représentant 10% du total, selon le journal.