SAN FRANCISCO (Etats-Unis), 20 décembre (Xinhua) -- La Californie souhaite créer de nouveaux partenariats et de nouveaux programmes de coopération avec la Chine pour atteindre son objectif d'éducation multilingue d'ici 2030, a indiqué jeudi un responsable de l'Etat.

Le département de l'Education de Californie a lancé cette année une initiative visant à renforcer rapidement l'enseignement des langues étrangères, afin de former davantage d'étudiants maîtrisant plus d'une langue.

"La Californie est le plus grand et le plus prospère des Etats américains. Près de 40 % des étudiants chinois aux Etats-Unis étudient en Californie", a déclaré Steven Ma, directeur du bureau des Relations pédagogiques internationales du département californien de l'Education.

"La Californie a toujours aspiré à aller à la rencontre des autres et à accueillir les gens", a affirmé M. Ma, qui est également membre du comité de sélection de l'université de Californie.

Le bureau des Relations pédagogiques internationales a été créé l'an dernier, avec pour mission de construire de nouvelles passerelles pour connecter les Californiens aux peuples du monde entier.

L'an dernier, le bureau de M. Ma a ainsi noué des contacts avec la Chine, l'Allemagne, le Mexique et divers autres pays.

Son bureau a récemment organisé sa première Conférence internationale de l'éducation, à laquelle des acteurs du secteur éducatif de Chine, du Mexique et d'Irlande du Nord ont été invités pour discuter des problèmes et des opportunités auxquels chaque système éducatif est confronté.

Au début du mois, le bureau a signé un accord avec l'Institut de la région du delta du Yangtze de l'université Tsinghua, dans la province du Zhejiang, afin de développer les échanges de professeurs entre la Californie et la Chine.

En vertu de cet accord, les deux parties mettront au point un programme visant à envoyer des enseignants chinois en Californie et vice-versa.

M. Ma a indiqué que la langue chinoise était de plus en plus populaire dans les écoles californiennes, mais que l'Etat de Californie manquait encore de professeurs de chinois. "Dans l'immédiat, nous examinons également la possibilité de mettre en place des cours en ligne", a-t-il déclaré.

Il existe également une forte demande pour les enseignants anglophones en Chine, a souligné M. Ma, qui voyage fréquemment entre la Californie et la Chine. Il a notamment fondé une école internationale à Qingdao il y a trois ans.

"L'envie de pouvoir accéder à des ressources éducatives de haut niveau est très forte en Chine", a-t-il indiqué.

La Chine compte environ 900 écoles internationales, mais beaucoup d'entre elles ont du mal à retenir sur le long terme les enseignants étrangers qualifiés, a-t-il expliqué.

"La Californie dispose de plus de 300 000 enseignants certifiés. Il existe un grand potentiel de collaboration entre la Californie et la Chine", a-t-il affirmé.